Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Uzay Mühendisliği Bölümüne bağlı Uzay Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı ile ilgili bilgiler ve program yeterlilikleri aşağıda özetlenmektedir.
Program Hakkında Bilgi
İstanbul Teknik Üniversitesi Uzay Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı, müfredatı tamamen uzaya ve uzay araçlarına yönelik teknoloji, bilim geliştirmeye odaklanmış bir lisansüstü programdır. Program, İTÜ Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi bünyesinde yer alan ve 1986 yılından bu yana Türkiye'de uzay mühendisliği lisans eğitimi veren tek devlet kurumu olan Uzay Mühendisliği Bölümü tarafından yürütülmektedir. Eğitim %100 İngilizce olarak verilmekte olup yabancı uyruklu öğrencilere de açıktır.
Program; uzay teknolojileri ile ilgili sanayide, akademide ve politika üreten kurumlarında görev alacak mühendislere güncel ve ileri bilgiler kazandırmayı, araştırma kapasitelerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu çerçevede uzay aracı tasarımı ve mimarileri, fırlatma araçları tasarımı, uzay itki sistemleri, uzay araçları dinamiği ve kontrolü, uydu teknolojileri ve haberleşme sistemleri ile uzay ortamı ve uzay fiziği programın temel çalışma alanlarını oluşturmaktadır. Ders programında Mühendislik Matematiği, Uzay Aracı Dinamiği, Uzay İtkisi, Uzay Aracı Mimarisi ve Alt Sistem Tasarımı ile Uzay Yapıları ve Mekanizmaları, Yüksek Hızlı Akışlar, Uzay Aracı Termal Kontrolü, Gök Mekaniği ve Uygulamalı Yörünge Mekaniği, Uzay Aracı Navigasyonu, Plazma Teorisi, Uzay Fiziği gibi Uzay Mühendisliğine yönelik dersler bulunmaktadır.
Programın web sayfası için tıklayınız.
Kayıt Kabul Şartları
Aktif Öğrenci Sayısı
Program Profili (Amaç)
İTÜ Uzay Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı, uzay araçları, roket ve uydu teknolojileri ile ilgili uzay bilimleri alanlarında derinlemesine uzmanlık kazandırmayı hedefleyen, Türkiye'de bu alanda açılmış ilk bağımsız lisansüstü programdır. Program, İTÜ Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi Uzay Mühendisliği Bölümü tarafından yürütülmekte olup eğitim %100 İngilizce olarak verilmektedir.
Programın temel amacı; uzay teknolojileri alanında sanayide, akademide ve politika üreten kurumlarda etkin biçimde görev alabilecek, güncel bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip edebilen, bağımsız araştırma yürütme yetkinliğine sahip mühendisler ve araştırmacılar yetiştirmektir. Bu doğrultuda mezunların mühendislik becerilerini etkin biçimde uygulayarak liderlik rolleri üstlenmeleri, ülkenin ve dünyanın zorlu mühendislik sorunlarına çözüm geliştiren uzmanlar ya da öncü akademisyenler olmaları ve kendilerini sürekli geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Program kapsamında uzay aracı tasarımı ve mimarileri, fırlatma araçları, uzay itki sistemleri, uzay araçları dinamiği ve kontrolü, uydu teknolojileri, uzay ortamı ve uzay fiziği gibi konular hem kuramsal hem de uygulamalı boyutlarıyla ele alınmaktadır. Disiplinlerarası bir yaklaşımla yapılandırılan müfredat, öğrencileri farklı mühendislik alanlarından gelen bilgiyi sentezlemeye ve özgün araştırmalar üretmeye yönlendirmektedir.
Ülkemizdeki uzay sektörünün hızla büyümesiyle birlikte yetişmiş insan kaynağına duyulan ihtiyaç belirgin biçimde artmıştır. Bu program, söz konusu ihtiyaca doğrudan yanıt vermekte; ulusal uzay programının gelişimine katkı sağlayacak nitelikli araştırmacı ve mühendislerin yetiştirilmesine önemli bir zemin oluşturmaktadır.
Program Öğrenme Ortamları
İTÜ Uzay Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı, öğrencilere hem kuramsal hem de uygulamalı kapsamlı bir öğrenme deneyimi sunmaktadır. Program, İTÜ Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi'nin mevcut fiziksel ve akademik altyapıdan tam olarak yararlanılarak yürütülmektedir.
Dersler, yüz yüze eğitim formatında gerçekleştirilmekte; sınıf ortamında kuramsal bilginin aktarımının yanı sıra problem çözme, tartışma ve analitik düşünme becerilerinin geliştirilmesine yönelik etkinliklere yer verilmektedir. Hesaplamalı yöntemler ve mühendislik yazılımları gerektiren derslerde bilgisayar laboratuvarları aktif olarak kullanılmaktadır.
Araştırma faaliyetleri, İTÜ Uzay Mühendisliği Bölümü bünyesindeki araştırma laboratuvarlarında yürütülmektedir. Bu laboratuvarlarda öğrenciler, tez çalışmaları kapsamında uzay aracı tasarımı, itki sistemleri, yapısal analiz, dinamik ve kontrol ile uzay ortamı gibi alanlarda deneysel ve sayısal araştırmalar gerçekleştirmektedir. Öğrenciler, tez süreçleri boyunca alanında uzman öğretim üyeleri tarafından bireysel olarak yönlendirilmekte ve danışmanlık desteği almaktadır.
Program aynı zamanda ulusal ve uluslararası araştırma projeleri ile sanayi işbirlikleri aracılığıyla gerçek mühendislik problemlerine yönelik uygulamalı öğrenme ortamları sunmaktadır. Öğrenciler, bu projeler kapsamında disiplinler arası takımlar içinde çalışma deneyimi kazanmaktadır. Bilimsel seminerler, çalıştaylar ve konferans katılımları da programın öğrenme ortamının ayrılmaz bir parçasını oluşturmakta; öğrencilerin akademik yazım, sunum ve bilimsel iletişim yetkinliklerini geliştirmelerine katkı sağlamaktadır.
İngilizce Yeterlilik
Mevzuat
Akademik Takvim
Ders Planı
Ders Programı
Ders İntibak ve Muafiyet İşlemleri
Program Eğitim Amaçları
İTÜ Uzay Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı mezunlarının, aldıkları eğitim ve yürüttükleri araştırmalar aracılığıyla aşağıdaki hedeflere ulaşmaları beklenmektedir.
Mezunların, uzay mühendisliği alanında lisansüstü düzeyde edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri etkin biçimde kullanarak çalışma ortamlarında teknik ve yönetsel liderlik rolleri üstlenmeleri hedeflenmektedir. Bu kapsamda uzay aracı tasarımı, itki sistemleri, yapılar, dinamik ve kontrol, uydu teknolojileri ile uzay ortamı gibi uzmanlık alanlarında derinlemesine bilgi sahibi olmaları ve bu bilgiyi mesleki pratiğe aktarabilmeleri beklenmektedir.
Mezunların, uzay mühendisliğinde karşılaşılan karmaşık ve çok disiplinli sorunları kavrayarak analiz edebilmeleri, kuramsal, sayısal ve deneysel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün çözümler üretebilmeleri amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda hem akademik araştırma alanında hem de sanayi uygulamalarında bağımsız ve yaratıcı biçimde çalışabilecek yetkinliğe sahip olmaları hedeflenmektedir.
Mezunların, Türk uzay sektörünün ve uluslararası uzay endüstrisinin ihtiyaçlarına yanıt verebilecek nitelikte uzmanlar olarak yetişmeleri ve ülkemizin uzay alanındaki stratejik hedeflerine katkı sağlamaları beklenmektedir. Bu çerçevede sanayi kuruluşları, araştırma merkezleri, üniversiteler ve kamu kurumlarında etkin görevler üstlenmeleri öngörülmektedir.
Mezunların, uzay mühendisliği alanındaki güncel gelişmeleri ve ortaya çıkan yeni teknolojileri takip ederek kendilerini sürekli yenileyebilmeleri, ulusal ve uluslararası platformlarda bilimsel çalışmalarını yazılı ve sözlü olarak etkin biçimde aktarabilmeleri amaçlanmaktadır. Bunun yanı sıra mesleki faaliyetlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerlere bağlı kalarak hareket etmeleri hedeflenmektedir.
Ölçme ve Değerlendirme
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi
İstanbul Teknik Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği Senato Esasları 56. Madde, 57. Madde, 58. Madde ve 59. Madde göz önünde bulundurularak öğrenci başarısı değerlendirilmektedir.
MADDE 56- Dersi veren öğretim üyesi yarıyıl içi çalışmalarının türlerini, sayısını ve başarı notuna katkısının hangi oranlarda olacağını ve yarıyıl sonu sınavına girebilme koşullarını, derslere kayıtların başlamasından önce program yürütme kuruluna bildirir. Bu koşullar program yürütme kurulunun onayı ve enstitü anabilim/anasanat dalı başkanının uygun görüşü ile kesinleşir ve enstitü anabilim/anasanat dalı başkanlığı tarafından öğrenciye duyurulur ve ilgili enstitüye bildirilir.
MADDE 57- Öğrenci bir dersin başarı notuna sonuçların ilan edilmesinden itibaren bir hafta içerisinde itiraz edebilir. İtiraz enstitüye yazılı olarak yapılır. İlgili öğretim üyesi öğrencinin başarı durumunu tekrar değerlendirir ve sonucu en geç bir hafta içerisinde enstitüye bildirir. Belirtilen sürede yapılmayan itirazlar enstitü tarafından işleme alınmaz.
MADDE 58- Lisansüstü programlarındaki dersler aşağıdaki not sistemine göre değerlendirilir.
|
Harf Notu |
Katsayı |
| Mükemmel |
AA |
4.00 |
| Çok iyi üzeri |
BA+ |
3.75 |
| Çok iyi |
BA |
3.50 |
| İyi üzeri |
BB+ |
3.25 |
| İyi |
BB |
3.00 |
| Koşullu-geçer |
CB+ |
2.75 |
| Koşullu-geçer |
CB |
2.50 |
| Koşullu-geçer |
CC+ |
2.25 |
| Koşullu-geçer |
CC |
2.00 |
| Başarısız |
FF |
0.00 |
| Vizesiz başarısız |
VF |
0.00 |
MADDE 59- Ağırlıklı genel not ortalamasını yükseltmek isteyen öğrenci ders alma süresi içinde aldığı dersleri tekrar alabilir. Tekrarlanan dersler için son alınan not geçerlidir.
Staj
Bu programda staj bulunmamaktadır.
Mezuniyet Koşulları
İTÜ Uzay Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programında mezuniyet koşulları, İTÜ Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ile İTÜ Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği Senato Esasları çerçevesinde İTÜ tarafından belirlenmektedir.
Yüksek lisans derecesi alabilmek için gerekli toplam kredi sayısı 24 olup toplam ders sayısı 8'dir. Bu derslerin 4'ü zorunlu (12 kredi), 4'ü ise seçmeli (12 kredi) derslerden oluşmaktadır.
Mezuniyet için ağırlıklı genel not ortalamasının en az 3,00 olması ve tez çalışmasının başarıyla tamamlanması gerekmektedir. Öğrenci, İTÜ Senatosu tarafından belirlenen yazım kurallarına uygun biçimde hazırlanmış ve danışmanı tarafından onaylanmış tezini jüri önünde sözlü olarak savunmak zorundadır.
Lisans derecesi Uzay Mühendisliği dışındaki bir alandan olan öğrenciler, program-tez danışmanı tarafından belirlenen dersleri bilimsel hazırlık kapsamında almak ve bu dersleri ilk iki dönem içinde tamamlamak zorundadır.
Kazanılan Derece ve Ünvan
Derece : Tezli Yüksek Lisans Ünvan : -
Program İstihdam Olanakları
İTÜ Uzay Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı mezunları, uzay sektörünün hızla büyüdüğü günümüzde hem ulusal hem de uluslararası düzeyde geniş bir istihdam alanına sahiptir.
Ulusal düzeyde mezunlar; Türk Uzay Ajansı (TUA), ASELSAN, SAGE, ROKETSAN, TÜBITAK Uzay Teknolojileri Araştırma Enstitüsü (TÜBITAK UZAY), FERGANI, TÜRKSAT, STM Savunma Teknolojileri Mühendislik ve Ticaret A.Ş. ile Türk Havacılık ve Uzay Sanayii (TUSAŞ) gibi kamu ve özel sektör kuruluşlarında uzay araçları tasarımı, itki sistemleri, uydu teknolojileri, uzay aracı dinamiği ve kontrolü ile yapısal analiz alanlarında mühendis ve araştırmacı olarak görev alabilmektedir. Savunma sanayii şirketleri ve ileri teknoloji geliştirme merkezleri de mezunlar için önemli istihdam alanları arasında yer almaktadır.
Uluslararası düzeyde ise mezunlar; ESA (Avrupa Uzay Ajansı), NASA, JAXA ve diğer ulusal uzay ajansları bünyesindeki araştırma merkezlerinde, küresel uzay ve savunma şirketlerinde kariyer fırsatları bulabilmektedir. Bunların yanı sıra uydular, fırlatma araçları ve uzay araştırma misyonları üzerine faaliyet gösteren çok sayıda yeni nesil uzay şirketi de mezunlar için uluslararası istihdam olanakları sunmaktadır.
Mezun Sayısı
2025 ve öncesinde mezun bulunmamaktadır. 2026 yılı mezun sayıları bu sayfaya henüz aktarılmadı.
Program Çıktıları
PÇ1 Lisansüstü düzeyi yeterliliklerine dayanarak, Uzay Mühendisliği alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme, edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
PÇ2 Uzay Mühendisliği alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme yetkinliği kazanma, Uçak ve Uzay Mühendisliği’nde karşılaşılan sorunları kavrama, analiz edebilme ve kuramsal, sayısal ya da deneysel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
PÇ3 Uzay Mühendisliğinin ilgili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme, ürüne yönelik çalışmada takım çalışmasının gereğinin ve öneminin bilincinde olarak, farklı disiplin alanlarından gelen bilgiyi sentezleyebilme ve yeni bilgiler /yöntemler oluşturabilme ya da alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme
PÇ4 Uzay Mühendisliği ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme
PÇ5 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme; Uzay Mühendisliği’ndeki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, ulusal ya da uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme
PÇ6 Uzay Mühendisliği ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
PÇ7 Uzay Mühendisliği’nin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve programlama dilleri ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme
PÇ8 Uzay Mühendisliği ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme; sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme; strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Akademik Ağırlıklı Uyum Matrisi
|
| BİLGİ (Kuramsal, Olgusal) |
1-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
|
2-Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.
|
3-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
|
4-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
|
| BECERİLER (Bilişsel, Uygulamalı) |
1-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
|
2-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
|
3-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
|
4-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
|
| YETKİNLİKLER - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
1-Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
|
2-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
|
3-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
|
4-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
|
5-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
|
6-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
|
| YETKİNLİKLER - Öğrenme Yetkinliği |
1-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
|
2-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygulama; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
|
3-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
|
4-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
|
| YETKİNLİKLER - İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
1-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4  PÇ5PÇ6 PÇ7 PÇ8 |
2-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 |
3-Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 |
4-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
|
5-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
|
6-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
|
7-Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur.
|
8-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
|
| YETKİNLİKLER - Alana Özgü Yetkinlik |
1-Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 |
2-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
|
3-Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
|
4-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 |
Program Koordinatörü
Program Koordinatörü
Başvuru şartları,başvuru tarihleri ve kontenjan, Başvuru Sisteminden anlık alınmaktadır.
Detaylı öğrenci sayısı için tıklayınız.
Bağlantılar