Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Anabilim Dalına bağlı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Doktora Programı ile ilgili bilgiler ve program yeterlilikleri aşağıda özetlenmektedir.
Program Hakkında Bilgi
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Anabilim Dalı altında doktora düzeyinde eğitim veren program her biri kendi alanında uzman, özgün birikimlere sahip nitelikli öğretim üyesi kadrosu, altyapı ve laboratuvar olanakları ile alanında uluslararası düzeyde kabul gören niteliklere ulaşmış Türkiye'nin önder yüksek öğrenim kurumu özelliğini korumak ve geliştirmek amacıyla sürekli gelişme öngörüsü ile bütünleştirmiş bir anlayışın temsilcisidir.
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği, gerekli özelliklere sahip metallerin, seramik-polimerlerin ve alaşımların tasarımına ve üretimine odaklanır. Metalurji ve malzeme mühendisliği, çevresel kaygıları ve sorumlulukları dikkate alarak malzemelerin yapısı, özelliği, süreci ve performansı arasındaki ilişkileri anlamayı amaçlar.
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği, hem doğal kaynakları hem de ikincil kaynakları kullanarak insanlığa hizmet eder ve çevresel sorumlulukları göz ardı etmeden hem eğitim hem de araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde çok disiplinli çalışmalar sunma misyonuna ve stratejilerine sahiptir.
Dünya tarihinde metalurjinin kökenleri Anadolu'nun eski uygarlıklarına kadar uzanmaktadır. İlk metalurji uzmanları bu topraklarda doğmuş ve insanlığın sosyo-kültürel ve teknolojik tarihine yön vermiştir.
İTÜ, Türkiye'de Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanında eğitim programı başlatan ilk akademik kurumdur. 50. yılını geride bırakan Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanı, kimya, mekanik, inşaat mühendisliği, havacılık ve uzay, elektrik/elektronik, çevre ve hatta tıp gibi alanları kapsayan çok disiplinli bir bilim ve teknoloji alanı olarak büyümeye devam etmektedir.
Programın web sayfası için tıklayınız.
Kayıt Kabul Şartları
Aktif Öğrenci Sayısı
Program Profili (Amaç)
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Doktora Programı ilgi alanındaki ileri araştırma konuları ile öğrencilerin araştırma becerilerini arttırmalarını ve uzmanlık bilgisi kazanmalarını sağlayan bir programdır. Buna yönelik olarak öğrencilere yenilikçi araştırmaları yürütme ve araştırma ilgi alanlarıyla ilgili beceri ve uzmanlık edinme ve geliştirme fırsatı verilmektedir. Program süresince öğrenciler bilgilerini arttıracak dersler almakta ve tez çalışmalarında ileri düzey araştırmalar yapmakta, üniversite sanayi iş birlikleri kapsamında yürütülen projelerde yer almaktadırlar. Yapılan araştırmalardan uluslararası nitelikte yayınlar yapılmaktadır.
Program Öğrenme Ortamları
Öğrenme örgün şekilde gerçekleşir, dersler sınıfta yüz yüze yapılmaktadır. Derslerde, öğretim üyesi tarafından anlatılan konulara ilave olarak, öğrenciler de seçtikleri bir konuda sunum yapmaktadır. Bu sunum için uluslararası indekslerce taranan bilimsel dergilerde yayınlanmış makaleler esas alınmaktadır.
İngilizce Yeterlilik
Mevzuat
Akademik Takvim
Ders Planı
Ders Programı
Ders İntibak ve Muafiyet İşlemleri
Program Eğitim Amaçları
Mevcut mühendislik malzemelerinin özelliklerini araştırma, belirleme ve yeni mühendislik malzemelerini araştırma ve geliştirme bilgi ve becerisine sahip,
Yeni ürün ve proses tasarımına katkı sağlayacak mühendislik malzemelerinin üretimine, şekillendirilmesine ve korunmasına yönelik teknolojiler konusunda bilgi sahibi,
Ulusal ve uluslararası düzeyde değişik endüstri ve araştırma kurumlarında üretim, uygulama ve ar-ge çalışmalarında başarı ile görev alabilecek,
Yaratıcı, kendini sürekli geliştirmeye yönelik öğrenme yetisini kazanmış,
Kalite ve çevre bilinci oluşmuş ve bunları mesleki yetenekleri ile uygulamaya aktarmaya hazır,
Sosyal, toplumsal, etik ve ekonomik bilince ve sorumluluğa sahip,
Ulusal ve uluslararası düzeyde tartışmasız kabul görecek niteliklere sahip, bilgi ve teknoloji üretimini destekleyecek bilimsel ve uygulamalı araştırmalar yapmaya ve bunları yayınlamaya odaklamış,
doktora derecesine sahip Metalurji ve Malzeme Mühendislerini yetiştirmek programın eğitsel amaçlarıdır.
Ölçme ve Değerlendirme
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi
İstanbul Teknik Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği Senato Esasları 56. Madde, 57. Madde, 58. Madde ve 59. Madde göz önünde bulundurularak öğrenci başarısı değerlendirilmektedir.
MADDE 56- Dersi veren öğretim üyesi yarıyıl içi çalışmalarının türlerini, sayısını ve başarı notuna katkısının hangi oranlarda olacağını ve yarıyıl sonu sınavına girebilme koşullarını, derslere kayıtların başlamasından önce program yürütme kuruluna bildirir. Bu koşullar program yürütme kurulunun onayı ve enstitü anabilim/anasanat dalı başkanının uygun görüşü ile kesinleşir ve enstitü anabilim/anasanat dalı başkanlığı tarafından öğrenciye duyurulur ve ilgili enstitüye bildirilir.
MADDE 57- Öğrenci bir dersin başarı notuna sonuçların ilan edilmesinden itibaren bir hafta içerisinde itiraz edebilir. İtiraz enstitüye yazılı olarak yapılır. İlgili öğretim üyesi öğrencinin başarı durumunu tekrar değerlendirir ve sonucu en geç bir hafta içerisinde enstitüye bildirir. Belirtilen sürede yapılmayan itirazlar enstitü tarafından işleme alınmaz.
MADDE 58- Lisansüstü programlarındaki dersler aşağıdaki not sistemine göre değerlendirilir.
|
Harf Notu |
Katsayı |
| Mükemmel |
AA |
4.00 |
| Çok iyi üzeri |
BA+ |
3.75 |
| Çok iyi |
BA |
3.50 |
| İyi üzeri |
BB+ |
3.25 |
| İyi |
BB |
3.00 |
| Koşullu-geçer |
CB+ |
2.75 |
| Koşullu-geçer |
CB |
2.50 |
| Koşullu-geçer |
CC+ |
2.25 |
| Koşullu-geçer |
CC |
2.00 |
| Başarısız |
FF |
0.00 |
| Vizesiz başarısız |
VF |
0.00 |
MADDE 59- Ağırlıklı genel not ortalamasını yükseltmek isteyen öğrenci ders alma süresi içinde aldığı dersleri tekrar alabilir. Tekrarlanan dersler için son alınan not geçerlidir.
Staj
Bu programda staj bulunmamaktadır.
Mezuniyet Koşulları
Lütfen daha fazla bilgi için aşağıdaki linkleri ziyaret ediniz;
https://lee.itu.edu.tr/
Kazanılan Derece ve Ünvan
Derece : Doktora Ünvan : Doktora
Program İstihdam Olanakları
Ana metal ve metalurji sektörü dışında mezunlarımızın metalurji ve malzeme mühendisliği ile ilişkili değişik mühendislik alanlarında (örneğin; seramik alanından polimere; metalden kompozite; araştırma ve geliştirmeden tasarıma; ısıl işlemden korozyona; hasarsız muayeneden satışa; refrakterlerden toz metalurjisine; kaplamadan kalite kontrole, plastik şekillendirmeden cama; eklemeli üretimden nanoteknolojiye kadar) farklı mühendislik sektörlerinde (örneğin; otomotiv; havacılık; elektronik; medikal; beyaz eşya; ordudonatım gibi) çalışma şansı vardır. İlgili fabrikalarda yaptıkları stajlar ve aldıkları ders ve laboratuvarlarda kendileriyle paylaşılan bilgiler ile öğrencilerimiz mezun olduklarında bu sektörlerler hakkında rasyonel karar verebilecek bilgi birikimine sahip olmaktadırlar. Bölüm duyuru panolarında İTÜ mezunu Metalurji ve Malzeme Mühendisi arayan iş ilanlarına sıklıkla rastlayabilirsiniz. Özellikle doktoralı mezunlarımızdan akademisyen olarak hayatına devam emek istemeyenler, ülkemizde giderek sayıları artan Ar-Ge merkezlerinde ve yurtdışında iş bulabilmekte; üst düzey pozisyonlarda görev alabilmektedirler.
Mezun Sayısı
Mezun İstatistikleri (Son Beş Yıl)
| Yıl | Mezun Sayısı |
| 2021 | 4 |
| 2022 | 8 |
| 2023 | 9 |
| 2024 | 12 |
| 2025 | 9 |
Program Çıktıları
PÇ1 Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünceve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirip, derinleştirerek, alanına yenilik getirecek özgün tanımlaroluşturup, disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (bilgi).
PÇ2 Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirip kullanarak, alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarımve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırıp, kavrayarak tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayarak yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapıp çalışmalarında araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmışolma (beceri).
PÇ3 Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen birdüşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek, alanındaki ilerlemeye katkıda bulunup, en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
PÇ4 Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yaparak yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yenidüşünce ve yöntemler geliştirebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). (ÖğrenmeYetkinliği).
PÇ5 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilmeve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
PÇ6 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi’nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurup tartışarak, uluslararası platformlarda, uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme (İletişim veSosyal Yetkinlik).
PÇ7 Alanındaki bilimsel, teknolojik sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunarak, sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini de kullanıp, işlevsel etkileşim kurarak toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Akademik Ağırlıklı Uyum Matrisi
|
| BİLGİ (Kuramsal, Olgusal) |
1-Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular.
|
2-Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir.
|
| BECERİLER (Bilişsel, Uygulamalı) |
1-Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir.
|
2-Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
|
3-Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde saptar ve uygular.
|
4-Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibi olur.
|
5-Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir.
|
| YETKİNLİKLER - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
1-Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur.
|
2-Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
|
3-Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır.
|
| YETKİNLİKLER - Öğrenme Yetkinliği |
1-Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir.
|
2-Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahip olur.
|
3-Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
|
4-Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur.
|
| YETKİNLİKLER - İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
1-Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
|
2-Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
|
| YETKİNLİKLER - Alana Özgü Yetkinlik |
1-Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirir ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır.
|
2-Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
|
Program Koordinatörü
Anabilim Dalı Başkanı
Başvuru şartları,başvuru tarihleri ve kontenjan, Başvuru Sisteminden anlık alınmaktadır.
PÇ1
Detaylı öğrenci sayısı için tıklayınız.
Bağlantılar