Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Meteoroloji Mühendisliği Anabilim Dalına bağlı Atmosfer Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı ile ilgili bilgiler ve program yeterlilikleri aşağıda özetlenmektedir.
Program Hakkında Bilgi
Meteoroloji Mühendisliği Anabilim Dalı Atmosfer Bilimleri Yüksek Lisans Programı, Mühendislik Fakülteleri, Meteoroloji Mühendisliği Lisans Programı ve konu ile ilişkili diğer Mühendislik ve Temel Bilimler Programları mezunlarının kabul edildiği bir programdır.
Programın web sayfası için tıklayınız.
Program Profili (Amaç)
Program mezunlarının aşağıdaki yetkinliklere sahip olmasını hedeflemektedir:
1. Bilimsel Araştırma ve Özgün Katkı: Mezunlar, atmosfer dinamiği, iklim değişikliği, hava kalitesi ve meteorolojik modelleme alanlarında özgün araştırmalar yapacak, bilimsel problemleri tanımlama ve çözüm geliştirme becerisine sahip olacaktır.
2. İleri Düzey Araştırma Yöntemleri ve Teknolojileri: Mezunlar, sayısal modelleme, veri asimilasyonu, uydu ve radar meteorolojisi, CBS, uzaktan algılama ve büyük veri analitiği araçlarını etkin kullanacaktır.
3. Disiplinler Arası İşbirliği: Mezunlar, fizik, matematik, mühendislik, çevre ve bilgisayar bilimleri gibi farklı alanlardan uzmanlarla işbirliği yaparak disiplinler arası projelere liderlik edecektir.
4. Akademik İletişim: Mezunlar, araştırma sonuçlarını hakemli dergilerde yayımlayacak, konferanslarda sunacak ve Türkçe ile İngilizce bilimsel raporlar yazacaktır.
5. Küresel Sorunlara Çözüm: Mezunlar, iklim değişikliği, hava kirliliği, su kaynakları, ekstrem hava olayları ve afet risk yönetimi konularında çözümler üreterek politika yapıcılara danışmanlık yapacaktır.
6. Etik Değerler: Mezunlar, araştırma etiğine uyacak, intihali önleyecek ve bilimsel bilgiyi toplum yararına kullanacaktır.
7. Sürekli Öğrenme: Mezunlar, atmosfer bilimlerindeki gelişmeleri takip edecek ve yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyecektir.
8. Kariyer Yetkinliği: Mezunlar, akademide, TÜBİTAK'ta, Meteoroloji Genel Müdürlüğü'nde ve özel sektörde iklim hizmetleri, yenilenebilir enerji ve havacılık alanlarında kariyer yapacaktır.
9. Proje Yönetimi: Mezunlar, araştırma projelerini tasarlayıp yönetecek, ekiplere liderlik edecek ve fon kaynaklarını etkin kullanacaktır.
10. Uluslararası Ağ Oluşturma: Mezunlar, bilimsel topluluklarda aktif rol alacak, işbirliği ağları kuracak ve Türkiye'nin uluslararası görünürlüğünü artıracaktır.
Kayıt Kabul Şartları
Başvuru Dönemi : Önceki Başvuru / 2025-2026 Güz Dönemi
Uygulanan Başvuru Şartları (T.C. Vatandaşı Adaylar İçin) ALES Sayısal Puanı minimum 65 olmalıdır (eski sistem GRE Quantitative minimum 652, yeni sistem GRE Quantitative minimum 152 ). Minimum lisans mezuniyet not ortalaması 2.25/4 (59.16/100) olmalıdır. Tüm Mühendislikler, Aktüerya Bilimleri, Bilgisayar Bilimleri, Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri, Bilim Tarihi, Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri, Büyük Veri ve İş Analitiği, Coğrafi Bilgi Teknolojileri, Çeviribilimi, Çevre Bilimleri ve Mühendisliği, Çevre Bilimleri ve Yönetimi, Elektronik Harp, Enerji Yönetimi, Fizik, İstatistik, İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri, Kimya, Matematik, Uzay Bilimleri, Uzay Bilimleri ve Teknolojileri, Yer Sistem Bilimi mezunları başvurabilir. • Farklı disiplinlerden gelen öğrenciler bilimsel hazırlık sınıfını tamamlamakla yükümlüdürler. Atmosfer Bilimleri Yüksek Lisans ve Doktora Programı Bilimsel Hazırlık dersleri, lisans seviyesindeki derslerden alınması gereken en az 5 dersten oluşmaktadır. 1. Zorunlu ders havuzu: Atmosfer Bilimlerine Giriş, Atmosfer Dinamiği I, Atmosfer Dinamiği II, Hava Analizi ve Öngörüsü I, Hava Analizi ve Öngörüsü II 2. Seçmeli ders havuzu: Mevcut ders programındaki diğer zorunlu ve seçmeli tüm dersler. Açıklamalar: a. En az 4 ders zorunlu ders havuzundan seçilmelidir. b. En az 1 ders Seçmeli ders havuzundan seçilmelidir. c. Bilimsel hazırlık dersleri iki yarıyılda tamamlanabileceği gibi, bir yarıyılda da tamamlanabilir.
Kontenjanı (T.C. Vatandaşı Adaylar İçin): 30
Uygulanan Başvuru Şartları (Uluslararası Aday Öğrenciler İçin) ALES Numerical must be minimum 65 (old system GRE Quantitative minimum 652, new system GRE minimum 152 ). Undergraduate GPA must be minimum 2.25/4 (59.16/100). Graduation must be All Engineering, Actuarial Sciences, Computer Sciences, Computer Technology and Information Systems, History of Science, Information Systems and Technologies, Big Data and Business Analytics, Geographical Information Technologies, Science of Translation, Environmental Sciences and Engineering, Environmental Science and Management, Electronic Warfare, Energy Management, Physical, Statistics, Statistics and Computer Science, Chemistry / Kimya, Mathematic, Astronautics Sciences, Space Sciences and Technologies, Earth System Science. • Students from different disciplines are required to complete the scientific preparatory class. Scientific preparation courses of Atmospheric Sciences Master´s and Doctorate Program consist of at least 5 courses that must be taken from undergraduate level courses. 1. Compulsory course pool: Introduction to Atmospheric Sciences, Atmospheric Dynamics I, Atmospheric Dynamics II, Weather Analysis and Forecasting I, Weather Analysis and Forecasting II 2. Elective course pool: All other compulsory and elective courses in the current curriculum. Descriptions: a. At least 4 courses must be selected from the compulsory course pool. b. At least 1 course must be selected in the Elective course pool. c. Scientific preparation courses can be completed in two or in one semester.
Kontenjanı (Uluslararası Aday Öğrenciler İçin): 9
Yatay Geçiş Kontenjanı : 3
Başvuru Sayfası Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği Senato Esasları
Başvuru şartları,başvuru tarihleri ve kontenjan, Başvuru Sisteminden anlık alınmaktadır.
Program Öğrenme Ortamları
Modern ve kapsamlı öğrenme ortamları sunarak araştırma ve eğitim faaliyetlerini desteklemektedir.
Fiziksel Altyapı: Program bünyesindeki dersliklerde teorik eğitimler verilirken, modern bilgisayar laboratuvarlarında sayısal modelleme, veri analizi ve simülasyon çalışmaları yürütülmektedir. Uzmanlaşmış laboratuvarlarda atmosfer fiziği, iklim dinamiği, hava kalitesi ve hidrometeoroloji konularında deneysel araştırmalar gerçekleştirilmektedir.
Gözlem ve Ölçüm Sistemleri: İTÜ kampüsündeki meteorolojik gözlem istasyonları ve otomatik hava gözlem sistemleri ile öğrenciler gerçek zamanlı veri toplama deneyimi kazanmaktadır. Uydu alıcı sistemleri ve radar verileri kullanılarak atmosferik süreçlerin izlenmesi ve analizi yapılmaktadır.
Hesaplama Merkezleri: Yüksek performanslı bilgisayar sistemleri ile atmosfer modelleme, iklim simülasyonları ve büyük veri analitiği çalışmaları gerçekleştirilmektedir. WRF, CMAQ, RegCM gibi modelleme yazılımları ve GIS tabanlı analiz araçları kullanılmaktadır.
Kütüphane ve Bilgi Kaynakları: İTÜ Mustafa İnan Kütüphanesi, geniş atmosfer bilimleri literatürü, elektronik dergi erişimi ve akademik veri tabanları sunmaktadır. Öğrenciler ulusal ve uluslararası yayınlara, tez arşivlerine ve teknik raporlara kolayca ulaşabilmektedir.
Araştırma ve Uygulama Ortamları: TÜBİTAK, Meteoroloji Genel Müdürlüğü, Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı ile yürütülen işbirliği projeleri kapsamında öğrenciler gerçek araştırma deneyimi kazanmaktadır. Ulusal ve uluslararası araştırma ağları aracılığıyla farklı kurumlardaki laboratuvarlarda çalışma imkanı sağlanmaktadır.
Dijital Öğrenme Platformları: Çevrimiçi ders materyalleri, seminer kayıtları ve etkileşimli öğrenme modülleri eğitimi desteklemektedir. Uzaktan erişim ile araştırma verilerine ve yazılımlara kampüs dışından ulaşım mümkündür.
Sanayi/Sektör Odaklı Bütünleşik Programı (MasterBee)
İngilizce Yeterlilik
Mevzuat
Akademik Takvim
Ders Planı
Ders Programı
Ders İntibak ve Muafiyet İşlemleri
Program Eğitim Amaçları
Mezunlarının aşağıdaki yetkinliklere sahip olmasını hedeflemektedir:
1. Bilimsel Araştırma ve Özgün Katkı: Mezunlar, atmosfer dinamiği, iklim değişikliği, hava kalitesi ve meteorolojik modelleme konularında uzmanlıkla atmosfer bilimlerinde özgün araştırmalar yürütecektir.
2. İleri Düzey Araştırma Yöntemleri ve Teknolojileri: Mezunlar, araştırmalarında sayısal modelleme, veri asimilasyonu, uydu meteorolojisi, CBS, uzaktan algılama ve büyük veri analitiği araçlarını etkin şekilde kullanacaktır.
3. Disiplinler Arası İşbirliği: Mezunlar, fizik, matematik, mühendislik, çevre ve bilgisayar bilimleri alanlarındaki uzmanlarla işbirliği yaparak disiplinler arası projelere liderlik edecektir.
4. Akademik İletişim: Mezunlar, hakemli dergilerde yayın yapacak, konferanslarda sunum yapacak ve Türkçe ve İngilizce bilimsel raporlar yazacaktır.
5. Küresel Sorunlara Çözüm: Mezunlar, iklim değişikliği, hava kirliliği, su kaynakları, ekstrem hava olayları ve afet risk yönetimi konularında çözümler üreterek politika yapıcılara danışmanlık ve karar destek sistemleri geliştirecektir.
6. Etik Değerler: Mezunlar, araştırma etiğine uyacak, intihali önleyecek ve bilimsel bilgiyi toplum yararına kullanacaktır.
7. Sürekli Öğrenme: Mezunlar, atmosfer bilimlerindeki gelişmeleri takip edecek ve yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyecektir.
8. Kariyer Yetkinliği: Mezunlar, akademide, TÜBİTAK'ta, Meteoroloji Genel Müdürlüğü'nde ve özel sektörde iklim hizmetleri, yenilenebilir enerji ve havacılık alanlarında kariyer yapacaktır.
9. Proje Yönetimi: Mezunlar, araştırma projelerini tasarlayıp yönetecek, ekiplere liderlik edecek ve fon kaynaklarını etkin kullanacaktır.
10. Uluslararası Ağ Oluşturma: Mezunlar, bilimsel topluluklarda aktif rol alacak, işbirliği ağları kuracak ve Türkiye'nin atmosfer bilimlerindeki uluslararası görünürlüğünü artıracaktır.
Ölçme ve Değerlendirme
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi
İstanbul Teknik Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği Senato Esasları 56. Madde, 57. Madde, 58. Madde ve 59. Madde göz önünde bulundurularak öğrenci başarısı değerlendirilmektedir.
MADDE 56- Dersi veren öğretim üyesi yarıyıl içi çalışmalarının türlerini, sayısını ve başarı notuna katkısının hangi oranlarda olacağını ve yarıyıl sonu sınavına girebilme koşullarını, derslere kayıtların başlamasından önce program yürütme kuruluna bildirir. Bu koşullar program yürütme kurulunun onayı ve enstitü anabilim/anasanat dalı başkanının uygun görüşü ile kesinleşir ve enstitü anabilim/anasanat dalı başkanlığı tarafından öğrenciye duyurulur ve ilgili enstitüye bildirilir.
MADDE 57- Öğrenci bir dersin başarı notuna sonuçların ilan edilmesinden itibaren bir hafta içerisinde itiraz edebilir. İtiraz enstitüye yazılı olarak yapılır. İlgili öğretim üyesi öğrencinin başarı durumunu tekrar değerlendirir ve sonucu en geç bir hafta içerisinde enstitüye bildirir. Belirtilen sürede yapılmayan itirazlar enstitü tarafından işleme alınmaz.
MADDE 58- Lisansüstü programlarındaki dersler aşağıdaki not sistemine göre değerlendirilir.
|
Harf Notu |
Katsayı |
| Mükemmel |
AA |
4.00 |
| Çok iyi üzeri |
BA+ |
3.75 |
| Çok iyi |
BA |
3.50 |
| İyi üzeri |
BB+ |
3.25 |
| İyi |
BB |
3.00 |
| Koşullu-geçer |
CB+ |
2.75 |
| Koşullu-geçer |
CB |
2.50 |
| Koşullu-geçer |
CC+ |
2.25 |
| Koşullu-geçer |
CC |
2.00 |
| Başarısız |
FF |
0.00 |
| Vizesiz başarısız |
VF |
0.00 |
MADDE 59- Ağırlıklı genel not ortalamasını yükseltmek isteyen öğrenci ders alma süresi içinde aldığı dersleri tekrar alabilir. Tekrarlanan dersler için son alınan not geçerlidir.
Staj
Bu programda staj bulunmamaktadır.
Mezuniyet Koşulları
Yüksek Lisans Programı’nda öğrenciler 12 kredisi zorunlu olmak üzere 24 kredilik dersle birlikte seminer dersi ve Yüksek Lisans Tezi’nden başarılı olmak zorundadır.
Kazanılan Derece ve Ünvan
Derece : Tezli Yüksek Lisans Ünvan : -
Program İstihdam Olanakları
Program, mezunlarına ulusal ve uluslararası ölçekte geniş kariyer olanakları sunar. Programdan mezun olan uzmanlar; iklim, hava tahmini, afet risk azaltma, enerji, çevre ve havacılık başta olmak üzere birçok alanda görev alabilmektedir:
*Meteoroloji Genel Müdürlüğü (hava tahmini, iklim analizi, erken uyarı sistemleri)
*Devlet Su İşleri (hidroloji, taşkın tahmini ve havza yönetimi)
*Tarım ve Orman Bakanlığı (kuraklık izleme, tarımsal meteoroloji, yangın meteorolojisi)
*AFAD ve İl Afet Yönetim Merkezleri (afet risk yönetimi ve erken uyarı sistemleri)
*Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı (iklim değişikliği ve uyum politikaları)
*Yenilenebilir Enerji Genel Müdürlüğü (rüzgâr ve güneş enerjisi potansiyel haritaları)
*Devlet Hava Meydanları İşletmesi ve Türk Hava Yolları (havacılık meteorolojisi)
*Seyir, Hidrografi ve Oşinografi Dairesi (deniz ve kıyı meteorolojisi)
*Belediyelerin İklim Değişikliği ve Çevre Müdürlükleri (yerel iklim stratejileri)
*Enerji şirketleri (rüzgâr, güneş ve hidroelektrik enerji projeleri)
*Sigorta ve reasürans şirketleri (afet risk analizi, TARSİM projeleri)
*Televizyon kanalları ve medya kurumları (meteoroloji uzmanlığı ve yayıncılık)
*Çevre danışmanlık firmaları (hava kirliliği modellemesi, ÇED çalışmaları)
*Savunma sanayi kuruluşları (operasyonel meteoroloji ve modelleme)
*Liman işletmeleri ve denizcilik şirketleri (marine meteorology)
*Yapay zekâ ve veri bilimi şirketleri (iklim ve hava veri analitiği)
*Ar-Ge merkezleri ve araştırma enstitüleri (TÜBİTAK projeleri dahil)
*Uluslararası kuruluşlar (WMO, UNEP, UNDP, Dünya Bankası projeleri)
*Üniversiteler (akademik kariyer ve araştırma)
Bu program mezunları, atmosfer bilimi bilgilerini veri analitiği, matematiksel modelleme ve iklim risk yönetimi gibi alanlara uyarlayabilen donanımlı uzmanlar olarak tercih edilmektedir.
Mezun Sayısı
Mezun İstatistikleri
| Yıl | Mezun Sayısı |
| 2013 | 3 |
| 2014 | 4 |
| 2015 | 11 |
| 2016 | 9 |
| 2017 | 10 |
| 2018 | 6 |
| 2019 | 16 |
| 2020 | 7 |
| 2021 | 5 |
| 2022 | 12 |
| 2023 | 9 |
| 2024 | 16 |
Program Çıktıları
PÇ1 i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme, güncel teknik ve yöntemlerin farkında olma, gerektiğinde inceleyip, öğrenme ve bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olma, sınırlı ve eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlama, disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (Bilgi).
PÇ2 ii. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler üretebilme, yeni yöntemler geliştirme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (Beceri).
PÇ3 iii. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları, eleştirel bir yaklaşımla mevcut bilgi ve becerilerini kullanarak tasarlayıp, yürütebilme, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alma, çok disiplinli takımlarda liderlik ederek çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği).
PÇ4 iv. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyip, geliştirmek ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, ulusal tercihen uluslararası toplantılarda, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
PÇ5 v. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını en az bir bildiri ile alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
PÇ6 vi. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik).
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Akademik Ağırlıklı Uyum Matrisi
|
| BİLGİ (Kuramsal, Olgusal) |
1-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
 PÇ1PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
2-Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
3-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
4-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
| BECERİLER (Bilişsel, Uygulamalı) |
1-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
2-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
3-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
4-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
| YETKİNLİKLER - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
1-Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
2-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
3-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
4-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
5-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
6-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
|
| YETKİNLİKLER - Öğrenme Yetkinliği |
1-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
2-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygulama; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
3-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
4-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
| YETKİNLİKLER - İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
1-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
2-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
3-Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
4-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
5-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
6-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
7-Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
8-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
| YETKİNLİKLER - Alana Özgü Yetkinlik |
1-Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
2-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
3-Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
4-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 |
Program Koordinatörü
Anabilim Dalı Başkanı
Bağlantılar